西安歷史文化及航天科技探索之旅 |
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1.活動背景
是次內地交流，由教育局舉辦「同根同心」行程之一，目的是讓學生：
1. 認識及了解西安的源遠流長的歷史、文化及建築物等，從而明白這古城的重要事件如何影響國家發展，維護國家安全得以提升。
2. 學習西安的科技發展，並明白科技與日常生活是息息相關。
本校入選行程：西安歷史文化及航天科技探索之旅（N4）
活動日期：2025年4月8日至11日
參加對象：30位（4至6年級學生）
帶隊老師：麥寶倫主任、鍾世傑老師、陳楚欣老師
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2.活動目的
旨在為學生提供不同的學習經歷，加深他們對內地的歷史文化、風俗特色、城鄉建設、經濟發展、科技及自然保育等各方面的認識，提升學生的國民身份認同。 |
3.活動行程
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| 日期 |
日程 |
學習重點 |
| 第一天 |
鐘鼓樓 |
- 認識鐘樓和鼓樓的歷史及古代建築藝術，並欣賞中華文化 |
| 第二天 |
秦始皇帝陵博物院及手工製作兵馬俑體驗活動 |
- 通過參觀兵馬俑坑發掘的秦兵馬俑與銅車馬等出土文物，了解當中蘊含的民俗、藝術、軍事等意義，並欣賞中國悠久的歷史
- 通過手工製作兵馬俑的活動，體驗傳統工藝的製作過程和欣賞中華文化
- 認識保育與傳承中華文化的重要性，增加對國家歷史、民族、中華文化的興趣和認識，提升國民身份認同 |
| 大明宮國家遺址公園(觀看《大明宮傳奇》、丹鳳門遺址博物館、大明宮遺址博物館) |
- 踏足大明宮遺址公園，認識唐代宮殿建築的特色，親身體會遺址公園的宏偉與壯觀，感受國家源遠流長的歷史文化
- 認識文物保育的重要性及其所遇到的挑戰 |
| 第三天 |
當地小學 |
- 認識當地學生的校園生活，並交流學習心得
- 了解、認識並尊重各地的生活文化 |
| 陜西科學技術館 |
- 認識科技的發展及應用，增加學生的科學及科技知識
- 思考科技在生活的應用，並明白科技發展有助提升國力和有利國家長遠發展
- 培養學生綜合和應用知識與技能的能力，加強對STEAM範疇的興趣 |
| 九號宇宙科普研學基地 |
- 認識航天知識，啟發學生主動探索科學奧秘的興趣和能力
- 通過模擬操控飛機，拓闊學生對相關行業的認識
- 認識西安航天的發展規劃，了解國家的航天技術的成就，培養學生國家觀念和對國家的認同感 |
| 大唐不夜城 |
- 感受當地居民的生活文化、經濟發展及社會面貌
- 了解、認識並尊重各地的生活文化 |
| 第四天 |
陜西歷史博物館 |
- 通過參觀大型國家級博物館，觀賞珍貴文物，了解、欣賞和尊重陝西及國家悠久的歷史和文化
- 通過參觀有關數學和科學的古代文物(如象牙算籌和紅陶尖底花瓶等)，認識和體會古時中國人的智慧和創造 |
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上海文化及科技探索之旅 |
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1.活動背景
是次活動屬於教育局舉辦「同根同心」交流計劃的行程之一，透過這次交流活動，學生能認識：
1. 認識上海的科技發展，並了解科技與日常生活的關係
2. 認識上海的歷史、文化和古今中外的建築，以及了解重要的事件對國家的影響，從而明白維護國土安全的重要性
本校入選行程：上海歷史及科技探索之旅
活動日期：2024年3月14日至16日
參加對象：40位5-6年級學生
帶隊老師：陳進華校長、麥寶倫主任、林健輝老師、凌紫盈老師
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2.活動目的
為學生提供不同的學習經歷，加深他們對內地的歷史文化、風俗特色，城鄉建設、經濟發展，科技及自然保育等各方面的認識，提升國民身份認同。
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3.活動行程
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| 日期 |
日程 |
學習重點 |
| 第一天 |
中華藝術宮（前世博中國館）
（包括一項特展，如電子清明上河圖） |
- 認識國家在建築科技取得的成就，了解科技如何應用於藝術創作及藝術的展示
- 通過欣賞清明上河圖了解宋代的繁華生活文化，明白國家擁有深厚和優良的傳統文化 |
| 石庫門建築（田子坊或興業路新天地） |
- 認識老上海的建築及歷史，以及欣賞活化傳統建築所呈現的當代生活品味 |
| 第二天 |
上海中原路小學分校 |
- 認識當地的校園生活，並交流學習心得
- 了解，認識並尊重各地的生活文化 |
| 上海自然博物館 |
- 認識不同種類的動植物，並了解生物與環境的關係 |
| 上海外灘 |
- 親身體會不同的建築特色，感受上海現今發展的成果
- 認識上海租界的歷史，了解重要歷史事件對國家的影響，從而明白維護國土安全的重要性 |
| 第三天 |
上海汽車博物館 |
- 認識中國汽車發展的歷程和科技，以及對人類社會發展的影響 |
| 乘坐磁浮列車到市區 |
- 親身體驗懸浮列車的速度，了解科技發展在日常生活的應用，以及科技發展為人民帶來的便利 |
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廣州及珠海的歷史文化與科技探索之旅 |
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1.活動背景
本次活動屬於教育局舉辦「粵港澳大灣區城市探索之旅」的行程之一， 透過這次交流活動，我們期望學生生能認識：
-廣州番禺的歷史文化和文物古蹟保育
-認識珠海的航空發展，以及內地創新科技發展現況。
-增加對大灣區發展的認識
本校入選行程：廣州及珠海的歷史文化與科技探索之旅
活動日期：2023年12月8日-9日
參加對象：80位5-6年級學生
帶隊老師：陳進華校長、趙福誠主任、劉賢新主任、劉美儀老師、梁永彥老師、鍾世傑老師、馮安琪老師、王詩琪老師和程浩輝老師
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2.主要行程
參觀愛飛客航空科普基地、湯臣倍健工廠。沙灣古鎮和寶墨園。
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滬港澳學生夏令營2019 |
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1.活動背景
上海市教育委員會為了進一步促進上海、香港 和澳門教育文化交流合作，本年度以「科技創新」為主題安排為期七天的浸潤式交流活動。主辦單位邀請了七間來自上海的中小學、兩間來自香港的小學及兩間來自澳門的中學之師生參與本次夏令營。 |
2.活動目的
透過這次交流活動，我們期望：
-拓闊學生視野，讓學生認識上海的歷史、學校、社區及城市建築的特色；
-增加學生對科創課程的好奇心與喜愛；
-學生能勇於發表意見，自信地與其他學校的學生交流；
-發展學生的共通能力，如溝通能力、自我管理能力、解決問題能力。
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| 3.活動行程
本次夏令營的活動由楊浦區教育局屬下之楊浦教育國際交流服務中心負責，行程及活動相當豐富。
5月27日
1. 參觀市東中學
2. 科創體驗課程——「未來城市」美術創作活動
3. 遊母親河——黃浦江
5月28日
1. 參加控江二村小學
2. 扇舞樂
3. 參觀上海科技館
4. 遊新天地
5. 體驗渡黃浦江
5月29日
1. 參觀開魯新村第一小學
2. 木工體驗及紙藝課程
3. 參觀上海自然博物館
4. 遊田子坊
5月30日
1. 參觀五角場小學
2. 科創體驗課程——足球大偵探
3. 足球體驗課程
4. 參觀上海歷史博物館
5. 遊外灘
6. 遊城隍廟
5月31日
1. 參觀創客中心
2. 科創體驗課堂——創作偏振作品
3. 探訪上海家庭
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4.帶隊老師
左起：張靖楠老師、林婷婷老師 |
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河源交流活動
每年的五年級同學均會由老師帶領到內地進行交流活動，本年度我們到河源交流，讓同學們認識祖國的歷史發展和風土人情，並體驗內地小學的校園生活。
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河源 (1) |
河源 (2) |
河源 (3) |
河源 (4) |
河源 (5) |
河源 (6) |
河源 (7) |
河源 (8) |
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